STEM gap: una cuestión de género STEM es como la anglosfera refiere a los estudios de ciencias, tecnologías, ingeniería y matemáticas (Science Technology Engineering and Mathematics). Para todos aquellos que hemos estudiado algunas de estas carreras (especialmente más acusado cuanto más atrás en el tiempo nos remontamos), no es una sorpresa que la proporción de hombres y mujeres está en ellas muy lejos del 50%, tanto en el ámbito estudiantil como en el laboral. Esta percepción se convierte en hecho si consultamos fuentes estadísticas. El instituto europeo para la igualdad de género, por ejemplo, publica que para España en 2019, el porcentaje total de la población activa de mujeres que se dedica a trabajos relacionados con STEM está en torno al 5%, mientras que para los hombres esta cifra se eleva al 29%. Las tornas cambiar radicalmente en trabajos relacionados con educación: 24% para mujeres y 7% para hombres.